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ÁREAS |
NOMBRE ESTUDIANTE |
GRADO 11 |
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TECNOLOGÍA |
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE |
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Optimizar los conocimientos de
tecnología a través de estrategias de innovación, investigación, desarrollo y
experimentación en favor de la comunidad educativa. |
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INTRODUCCIÓN Estudiante, para la institución
educativa es importante salvaguardar tu salud. Empezamos una nueva
metodología de alternancia lo que significa que tendremos algunos encuentros
de forma presencial, pero con la rigurosidad de cuidar tu salud y la de las
personas que te rodean, por consiguiente, se continúa con los protocolos de
bioseguridad establecidos por la Secretaría de Educación y los entes de salud
del Estado colombiano. El desarrollo de esta guía pretende fortalecer tus
conocimientos en la creación de formularios y páginas web. |
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FECHA DE ENTREGA |
DOCENTE |
FECHA DE DEVOLUCIÓN |
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EDGAR ORTEGA CEPEDA |
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¿Qué voy a aprender?
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¡PARA PENSAR!  |
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En la medida que se llega a los
grados superiores se debe tener cierto dominio de las herramientas que ofrece
Google a través de sus aplicaciones, que por cierto son gratis y de gran
ayuda para realizar algunas actividades, en este caso aprenderemos a utilizar
los formularios, una herramienta colaborativa que nos permite realizar
encuestas. De otro lado, como complemento
y en el marco de las TICs aprenderemos a crear blogs y páginas web
aprovechando que existen varios servidores gratuitos que no necesitan
conocimientos avanzados en programación.  Imagen recuperada de: https://www.google.com.co/search?q=para+crear+paginas+web&hl=es&authuser=0&tbm=isch&sxsrf=ALeKk01NyKJs5CcHOt5lfLvkGvguFxvJEQ%3A1617197704606&source=hp&biw=1536&bih=722&ei=iHpkYPi1IsWZwbkP5fi7iAY&oq=para+crear+pagi&gs_lcp=CgNpbWcQARgAMgIIADIGCAAQBRAeMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjIGCAAQBRAeMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjIGCAAQBRAeMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjoHCCMQ6gIQJzoECCMQJzoFCAAQsQNQnixY2F9g1HxoAXAAeACAAXiIAdYMkgEEMC4xNZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nsAEK&sclient=img#imgrc=7x5fqNy-TJchnM |
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Sabías que, con los formularios Google puedes realizar diferente clase de encuestas
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En la IE Guadalupe te cuidamos ¡En la
alternancia pon de tu parte para evitar contagios! |
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 Imagen
recuperada de: https://docs.google.com/forms/u/0/
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que estoy aprendiendo
Formularios de Google te permite planificar eventos, enviar
una encuesta, hacer preguntas a tus estudiantes o recopilar otros tipos de
información de forma fácil y eficiente. Puedes crear un formulario desde
Drive o a partir de una hoja de cálculo existente. Una de las herramientas de Google Docs es su formulario. Se trata de crear un documento para la recogida de datos, ya sea de forma personalizada o anónima. ¿Para qué se utilizan? te permite llevar a cabo una encuesta o crear rápidamente una lista de jugadores de un equipo con un sencillo formulario online. Después, podrás ver los resultados perfectamente organizados en una hoja de cálculo. Esta es la mejor manera de recabar información y opiniones de un grupo de personas. Eligiendo bien las preguntas podemos conseguir muchos datos o hacer encuestas sobre el funcionamiento de la clase, tiempos de ocio o estudio, valoración de actividades, exámenes tipo test o para apuntarse a seminarios y también se puede usar entre el profesorado o para labores administrativas. ¿Qué apoyo educativo ofrecen? ·
El formulario de Google tiene diferentes funciones en el aula.
Una de ellas es su uso como cuestionario para evaluar a los
alumnos. ·
Nos genera inmediatamente un feedback, ya que permite mostrar
automáticamente la información al profesor en una hoja de cálculo. La ventaja
es que permite incrustar el formulario en un sitio web, una wiki o un blog, de esta forma los
alumnos no necesitan una cuenta de correo electrónico para ser evaluados. ·
Por otra parte, también se puede utilizar para controlar el trabajo, ya que permiten
recoger toda la información sobre los trabajos de los alumnos. ¿Cómo se
puede hacer? Se crea un formulario para cada alumno donde pondrán sus
datos, su nombre, el tema del trabajo y el link a Google docs. De este modo
los resultados aparecen automáticamente en una hoja de cálculo para el
profesor, que le permitirá tener en una lista toda la información referente a
los trabajos y podrá consultar rápidamente siempre que quiera. ¿Qué funciones o
tareas desempeñan? Una de las buenas
funciones que nos presentan los formularios Google es que con ellos nos
pueden facilitar el contacto con compañeros de estudios o con los miembros
del profesorado para así de esa forma recopilando información, de una manera
más fácil esta herramienta ya es muy útil para los sistemas educativos ya que
con ayuda de ello los profesores pueden tener mayor control de las
actividades que realicen los alumnos.[1] |
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Practico lo que aprendí 1.- De acuerdo al texto brevemente
explique para que sirven los formularios Google |
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¿Cómo sé que aprendí? 1.- Realizar una encuesta tipo Likert 2.- Realizar un formulario compartido en Drive |
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¿Qué aprendí? 1- ¿Cómo le pareció la
actividad? 2- ¿Qué aprendió con esta
actividad? 3- Con tus palabras escribe lo
que aprendiste 4- ¿La actividad en todo
sentido fue entendible? 5- ¿Cómo la pareció la
estructura de la actividad? 6- ¿Qué se le dificultó? ¿por
qué? |
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INSTRUCCIONES |
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El desarrollo de las actividades:
“practico lo que aprendí, cómo sé que aprendí y qué aprendí” se
realizarán en su totalidad virtualmente al igual que la sustentación: CUÍDATE Y CUIDA A
LOS DEMÁS. “EN CASA, EL CORONAVIRUS NO PASA”. |
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